Introducción
Las emociones, los vínculos y la construcción de la identidad juegan un papel central en la experiencia infantil. Este módulo aborda el desarrollo socioemocional en la primera infancia, destacando el papel del apego, la autoestima, la autorregulación y la convivencia en el aula. Se pretende que las estudiantes reconozcan la importancia de un entorno educativo empático y afectivo, y cuenten con herramientas para acompañar a los niños en la expresión y manejo de sus emociones, promoviendo la sana convivencia y el respeto mutuo.
Modulo 4: Desarrollo socioemocional y afectivo
Objetivo:
Comprender las características del desarrollo socioemocional en la primera infancia para favorecer ambientes educativos empáticos.
Contenidos:
- Apego, vínculos afectivos y socialización.
- Desarrollo de la identidad y autoestima en preescolares.
- Regulación emocional y convivencia en el aula.
Actividades de aprendizaje:
- Taller de estrategias de educación socioemocional.
- Análisis de cortometrajes sobre emociones en la infancia.
- Elaboración de guías para manejo de conflictos en el aula.
Evaluación: Diseño de una secuencia didáctica con enfoque socioemocional.